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Faculté des Sciences de la Santé

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Licence en Orthophonie - Bac+3

Définition :

Ensemble de techniques qui visent la correction des troubles de la parole, de la voix, du langage, de l’écriture, de l’audition.

Principaux Domaines :

  • Retard de la parole chez l'enfant
  • Trouble de la voix : dysphonie, aphasie
  • Troubles de la parole : bégaiement
  • Troubles du langage écrit: dyslexie
  • Rééducation des déficiences auditives
  • et des surdités
  • Rééducation de la déglutition
  • Suites opératoires sur le larynx

Techniques :

  • Méthodes classiques
  • Méthodes neurocognitives
  • Méthodes acoustiques

Dimension Relationnelle :
Les liens de confiance qui se nouent entre le patient et le rééducateur ne sont pas qu'un moyen de faire la technique.
Ils ont aussi pour but l'épanouissement et l'implication du patient et de sa famille.
En lui montrant qu'il est capable de décider et de réaliser lui-même, en lui faisant constater ses propres progrès et en le valorisant, le rééducateur aide le patient à prendre confiance en lui, en ses capacités, et à trouver la volonté de surmonter ses échecs.

Prise en charge multidisciplinaire des personnes porteuses de handicap : trisomie 21, autisme, insuffisance motrice cérébrale, Alzheimer, accident vasculaire cérébral, troubles neurodévellopementaux, etc.

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